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星力捕鱼2018年本科教学十大事件
发布时间:2019年01月20日 22时43分39秒 责任编辑:马建军 审核:田卫蒙 浏览次数:

1.召开本科教育会议,培育本科教育质量文化

为了在教育部新时代深入学习贯彻国家教育大会和全国高等教育本科教育工作会议精神,学校举办了2018年本科教育工作会议,唱歌培养和口号“有标准可循,遵循标准,标准严格的质量文化主题,进一步统一思想,建立共识,培养本科教育质量文化,强化人才培养中心地位,全面提高教学水平本科教育。

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2.加强兄弟院校交流,突出邮电特色

加强与全国高校的交流与合作。 2018年,我校举办了全国邮电大学教学与会议,交流邮电大学人才培养的思路和新实践,共同开发具有邮电通信特色的人才培养体系。并建立一个国家邮政和电信系统。大学之间相互交流的平台,探索人才培养和师资队伍建设等新途径和方法,不断提高人才培养质量。之后,国立邮电大学外语教学联盟成立大会在我校举行,成功举办了全国邮电大学首届全国外语教学联盟教学观察比赛。

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3.积极培育凝练,省级教学获奖成绩突出

学校高度重视教育教学成果的培养,将其作为加强教学中心地位,提高人才培养质量的重要手段。 2018年,完善工作机制,协调主题规划,支持优秀团队,科学简洁成果,省级教学奖优秀成果,五项教学成果获陕西省高等教育教学成果奖,其中一等奖,两等待4个奖项。两本教科书分别获得省级优秀教科书一等奖和二等奖。我校传播与信息工程学院赵晓强教授,经济管理学院楼旭明教授,计算机科学学院谢晓燕教授荣获第十一届陕西师范大学称号。

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4.加强产教融合,探索校企合作人才培养新模式

促进生产与教育的深度融合,与360安全企业集团共同打造“西部邮政360网络安全专项班”,与西安顺丰速运有限公司共同打造“顺丰班”物流项目。探索“企业前端”联合创新。为了培养新的人才模式,创新实验得到了中国政府网,中国交通新闻等媒体的高度认可,并被国家邮政局公布为邮政校企合作的典范。同时,按照企业对人才工程实践能力的要求,提高学生的创新能力和创业意识,建立中科创兴科技孵化有限公司内外部实践教育基地,有限公司被陕西省高等学校学生批准为创新创业实践教育基地。

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5.加强教学研究,强化校企基地建设

秉承“立足行业,依靠企业,建设行业”的专业建设理念,坚持“合作教育,合作教育,合作就业,合作发展”的宗旨,加强改革生产与教育一体化的培训模式,结合企业的需求。校企联合计划将创建一种新的联合人才培养模式,强调实践,加强创新。他被授予教育部计算机专业教学指导委员会“系统能力培训”项目第三批试点大学。他被成功批准为该国首批新工程研究和实践项目之一,并于2018年获得教育部批准首批生产和学习。43个项目批准了合作和教育项目(项目数量在全省大学排名第一)。

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6.加强专业群建设,专业认证工作有序开展

根据教育部“保证资质,提升水平,追求卓越”的三级认证要求,我们将按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》进行专业的自我评估,专业评估和专业认证工作。国际工程专业认证通用标准,全面提升专业内涵建设。并在此基础上优化专业结构。通信工程专业已通过工程教育专业认证,光电信息科学与工程专业完成工程教育专业认证专家进入学校,计算机科学与技术,软件工程,信息安全,物联网工程,电子信息工程和其他五个工程专业认证中国工程教育专业认证协会接受了它,现在进入自我评估阶段; 10个专业正在进行第三方评估。 2018年,他被批准设立四个专业:邮政管理,邮政工程,电信工程和管理,数据科学和大数据技术。取消了工程管理专业,学校本科专业人数增加到46人,逐步推动西联专业队伍的形成。

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7.强化创新创业教育,学生竞赛成绩突出

不断深化创新和创业教育。 2018年,学生科目竞赛的成绩达到历史新高。全年共收到近50个国家奖项,并颁发近300个省级奖项。其中,“互联网+”大学生创新创业大赛获一项全国铜牌;大学生的电子竞赛赢得了国家。二级二等奖和六等奖三等奖; “创造青年”大学生创业大赛获得1项国家银奖和2项铜牌;大学数学建模竞赛获全国二等奖2项;全国移动互联网创新大赛获得1项全国特别奖,并在中央电视台新闻频道的新闻播报栏目中亮相。学校将创新创业教育融入人才培养的全过程,探索西方邮政创新与创业教育模式的形成。效果显着。 2018年,《地方高校“广谱式”创新创业教育体系探索与实践》还获得省级教学成果特别奖。

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8.多途径培养培训,提升教师教书育人能力与水平

按照良好的政治素质,精湛的专业能力,高水平的教育和熟练的方法的要求,2018年,基层教学组织的教学活动系统将全面实施,教师将积极研究教学和教学的氛围。这一系列培训将在不同层面进行。教育能力的提高,教学能力的提高,教学观念的更新,教学方法的创新已成为培训的重点。开展“思想政治课程与课程思想管理”,“专业评估与认证”,“教学模式创新”,“师德”。 “培养”,“信息化教学能力提升”等一系列专项培训活动共计60多场,累计培养近3000名教师,取得了良好的效果。学校积极构建教学体系,鼓励教师参与教学比赛,通过竞赛促进教学,结合教学,提高教师教学水平,取得显着成效。在陕西省第20届陕西省教师微格教学大赛和陕西省高校第4届青年教师教学大赛中,2名教师获一等奖,3名教师获得二等奖,4名教师获得三等奖。奖。在陕西省高校思想政治课教师的大型培训活动中,三位教师被授予课程思想政治教学标兵,思想政治教学专家,思想政治教学骨干等荣誉称号。

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9.深化课程建设,创新课堂教学

学校采取各种措施积极推动信息技术与教育的深度融合。 2018年,学校投入240万元建设,重点建设31个在线开放课程,培养更多线上线下“金课”。学校最初建造的五个“智能教室”已投入使用,共有80名教师开展了SPOC和MOOC课程改革试点。此外,通过组织一系列专题培训,开展智能教学,融合教学研讨会,重点提高教师信息技术与教学深度整合的意识,促进教师充分利用信息技术。工具,探索各种形式的课堂创新方法,并提高学生在课堂上的参与度。热情提升课堂教学的有效性。

在2018年陕西省第一届课堂教学创新大赛中,他获得2项一等奖,1项二等奖,2项三等奖,2项优秀奖,并获得优秀组织奖。

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10.多措并举,培育教育教学质量文化

学校坚持将“学生中心,产出定位,持续改进”的工程教育理念融入日常工作中,构建了“管理决策系统,目标和标准体系,质量支持体系,质量监控体系,质量评估体系,信息化”。反馈和完善系统“六位一体”教学质量保证体系,完成学校两级教学督导队伍,并利用自主研发的“星力捕鱼高等教育质量监测数据平台” “实施学校教育教学质量的正常监测,并发布《星力捕鱼2017-2018学年本科教学质量报告》积极接受社会监督,促进教育教学质量的提高,逐步培养具有西部特色的本科教育素质教育,培养校园人物。

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